Judul: Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Berdasarkan Jenis dan Karakteristiknya
Penulis : Lidia Oktamarina, Hafiza Zahra Ainun Nisa, Cahya Alintatino Putri, Kurnia Alensa,
Shafira Tabita Sabrina, Nasya Putri, Ika Zelia Alpina, Aulia Afrida Artanti, Yulita Mahesa Putri,
Fairuz As Syifa Penerbit: Insan Cendekia Palembang
Tahun Terbit: 2026
Ukuran: B5 (18.2 x 25.7 cm)
Jumlah Halaman: xii + 326hlm
ISBN: Dalam Proses
Kategori : Pendidikan, Anak Berkebutuhan Khusus, Karakter
SINOPSIS
Setiap anak memiliki keunikan, potensi, serta kebutuhan perkembangan yang berbeda. Anak berkebutuhan khusus merupakan bagian dari keberagaman tersebut yang memerlukan perhatian, pendampingan, dan layanan pendidikan yang sesuai dengan karakteristik masing-masing.
Buku ini membahas konsep dasar anak berkebutuhan khusus, jenis-jenis, karakteristik perkembangan, serta kebutuhan layanan pendidikan yang mendukung proses belajar anak secara optimal.
Pembahasan disusun dengan menekankan pentingnya pendidikan inklusif sebagai lingkungan belajar yang menghargai perbedaan, memberi kesempatan yang setara, dan mendukung perkembangan seluruh anak tanpa diskriminasi.
Selain membahas aspek teoritis, buku ini juga memuat wawasan praktis mengenai strategi pembelajaran dan pendampingan, serta pentingnya kolaborasi antara guru, orang tua, sekolah, dan lingkungan dalam mendukung tumbuh kembang anak.
Melalui buku ini, diharapkan pembaca memperoleh pemahaman yang lebih luas tentang anak berkebutuhan khusus serta pentingnya membangun lingkungan pendidikan yang inklusif, ramah, dan bermakna bagi semua anak.