Judul: Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Teori, model, dan Sejarah di Indonesia

Penulis : Dr. H. SUROSO PR, S.Ag., M.Pd.I., dan Dr. H. SAYID HABIBURRAHMAN, M.Pd.I.

Penerbit: Insan Cendekia Palembang

Tahun Terbit: 2026

Ukuran: B5 (18 x 25 cm)

Jumlah Halaman: x + 322hlm

ISBN: Dalam Proses

Kategori : Kurikulum, Islam, Teori, Model, Sejarah

SINOPSIS

Buku Pengembangan Kurikulum ini membahas secara komprehensif tentang kurikulum pendidikan, khususnya dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia. Disusun sebagai pegangan bagi pendidik, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan, buku ini mengupas tuntas mulai dari hakikat kurikulum, peran guru dan kepala sekolah, hingga landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan religius dalam pengembangan kurikulum.

Buku ini juga menelusuri sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia dari masa ke masa (1968 hingga Kurikulum Merdeka), termasuk dinamika kurikulum madrasah sejak era kolonial hingga pasca SKB Tiga Menteri. Selain itu, dibahas pula berbagai komponen kurikulum (tujuan, isi, strategi, evaluasi), model-model pengembangan kurikulum dari para ahli (Tyler, Taba, Wheeler, Beauchamp), serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Di bagian akhir, buku ini menyoroti pentingnya sumber daya pendukung seperti manajemen sekolah, media pembelajaran, kinerja guru, dan monitoring kurikulum. Dilengkapi dengan panduan penyusunan silabus, RPP, dan ATP Kurikulum Merdeka, buku ini menjadi referensi praktis dan teoretis bagi siapa pun yang ingin mendalami pengembangan kurikulum secara aplikatif.

Judul: Metodologi Penelitian Pendidikan Islam

Penulis : Dr. H. SAYID HABIBURRAHMAN, M.Pd.I., Dr. H. SUROSO PR, S.Ag., M.Pd.I., Dr. HAMIDAH, M.Hum., RINA ASIATI, M.Psi.

Penerbit: Insan Cendekia Palembang

Tahun Terbit: 2026

Ukuran: B5 (18 x 25 cm)

Jumlah Halaman: viii + 173hlm

ISBN: Dalam Proses

Kategori : Metodologi, Pendidikan Islam

SINOPSIS

Buku ini disusun sebagai panduan sistematis bagi pendidik, mahasiswa, peneliti, dan pemerhati pendidikan dalam memahami dan menerapkan metodologi penelitian di bidang pendidikan Islam. Di tengah tantangan global yang semakin kompleks, buku ini menawarkan pendekatan integratif yang menggabungkan metode penelitian umum (kualitatif, kuantitatif, dan campuran) dengan pendekatan khas Islam, seperti bayani, burhani, tajribi, dan irfani, serta metode klasik seperti kisah, perumpamaan (amtsal), dan dialog.

Pembahasan dimulai dari konsep dasar penelitian pendidikan, filsafat pendidikan, hingga prosedur dan proses penelitian yang ilmiah. Buku ini secara rinci menguraikan perbedaan, karakteristik, serta tahapan penelitian kualitatif dan kuantitatif, termasuk teknik penyusunan masalah, kajian teori, analisis data, hingga uji keabsahan data. Bagian akhir buku memberikan panduan praktis menyusun proposal dan laporan penelitian yang efektif, sistematis, serta etis.

Dengan pendekatan yang aplikatif dan relevan terhadap perkembangan zaman, buku ini tidak hanya menjadi literatur akademik, tetapi juga alat bantu penting dalam menciptakan penelitian pendidikan Islam yang bermakna, berbasis syariah, dan berkontribusi pada pembentukan insan takwa.

Judul: Media Pembelajaran

Penulis : NUR AZIZAH, S.Ag., M.Pd.I., dan Dr. H. SAYID HABIBURRAHMAN, M.Pd.I.

Penerbit: Insan Cendekia Palembang

Tahun Terbit: 2026

Ukuran: B5 (18 x 25 cm)

Jumlah Halaman: viii + 106hlm

ISBN: Dalam Proses

Kategori : Media, Belajar

SINOPSIS

Buku Media Pembelajaran ini membahas secara lengkap dan praktis tentang peran media dalam proses belajar mengajar. Dimulai dari konsep dasar media, fungsi, tujuan, hingga manfaatnya bagi guru dan siswa. Buku ini juga mengupas kriteria pemilihan media yang tepat berdasarkan tujuan pembelajaran, karakteristik siswa, materi, serta kondisi lingkungan sekolah.

Selain itu, buku ini memperkenalkan berbagai jenis media, mulai dari media visual, audio, audiovisual, media berbasis lingkungan, media elektronik (televisi, radio, internet, podcast), hingga media berbasis komputer dan multimedia interaktif. Setiap jenis media dijelaskan kelebihan, kekurangan, dan cara penggunaannya dalam pembelajaran.

Yang tidak kalah penting, buku ini juga memberikan panduan praktis dalam mengembangkan dan membuat media belajar sederhana, mulai dari tahap perencanaan, penulisan naskah, hingga proses produksi. Bab terakhir membahas pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar yang efektif dan menyenangkan.

Dengan bahasa yang mudah dipahami dan dilengkapi daftar pertanyaan di setiap bab, buku ini sangat cocok menjadi pegangan bagi guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran secara kreatif, inovatif, dan kontekstual.

Judul: LEGAL DRAFTING DALAM KONTEKS INDONESIA: Teori, Praktik, dan Studi Kasus

Penulis : DR. K.A. BUKHORI, M.Hum.

Penerbit: Insan Cendekia Palembang

Tahun Terbit: 2026

Ukuran: B5 (18 x 25 cm)

Jumlah Halaman: xxvi + 297hlm

ISBN: Dalam Proses

Kategori : Legal Drafting, Teori, Praktik, Konteks

SINOPSIS

Di tengah derasnya perubahan regulasi dan kompleksitas politik hukum Indonesia, kemampuan menyusun aturan yang jelas, adil dan tidak multitafsir menjadi kunci bagi keberlangsungan sistem hukum yang sehat. Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif untuk memahami dan menguasai legal drafting mulai dari dasar filosofil hierarki normal hingga teknik membangun bahasa hukum yang presisi dan efektif.

Dengan memadukan teori, praktik, ilustrasi visual, serta contoh-contoh nyata dari penyusunan dokumen hukum di Indonesia, buku ini menuntun pembaca menelusuri proses di balik setiap pasal dan klausul yang tampak sederhana namun sarat konsekuensi. Pembaca akan diajak memahami bagaimana sebuah naskah diuji konsistensinya, bagaimana konflik norma dicegah, serta bagaimana memastikan setiap aturan selaras dengan konstitusi dan nilai-nilai keadilan.

Lebih dari sekadar buku teks, karya ini menjadi jembatan bagi mahasiswa, pembuat kebijakan, praktisi hukum, dan siapa saja yang ingin melihat langsung anatomi sebuah peraturan. Di dalamnya tersaji arah berpikir, strategi penyusunan, dan standar teknis yang menjadikan hukum bukan hanya tertulis, tetapi juga bekerja dan bermakna. Sebuah panduan penting bagi generasi perancang hukum masa depan bagi siapa pun yang percaya bahwa kualitas bahasa hukum adalah kualitas peradaban.

Judul: BUKU Aqidah Islamiyah

Penulis : Dr. Antoni Selani, M.H.I., Prof. Dr. Romli SA, M.Ag., Drs. Sunaryo, M.H.I.,

Dr. Sutrisno Hadi, Lc, M.A., Prof. Dr. Muh. Mawangir, MA Dr. Hoirul Amri, M.E.Sy.,

Yahya, Lc, M.P.I., Amrullah, S.Pd.I, M.Pd., Dr. Yazuardi, M.Ag., Drs. M. Teguh Sobri, M.H.I., Ahmad Nizam, S.Ag, M.H.I., Ifrohati, S.Ag, M.H.I., Dr. Syafran Afriansyah, M.H.I.,

Prof. Dr. Risán Rusli, M.A., HM. Rasyid Rido, Lc, M.E.Sy Dr. Muhammad Burhan, M.H.I.,

Dr. Ir. Cekmas Cekdin, MT., Dr. H. Ulil Amri, Lc, M.H.I Prof. Dr. Ir. Kgs. Ahmad Roni, MT.,

Drs. M. Syawaluddin ESA., H. Donny Meilano, S.H.I, S.Sy.,

Penerbit: Insan Cendekia Palembang

Tahun Terbit: 2025

Ukuran: B5 (18.2 x 25.7 cm)

Jumlah Halaman: x + 230hlm

ISBN: Dalam Proses

Kategori : Aqidah, Islam

SINOPSIS

Buku Aqidah Islamiyah adalah sebuah karya yang membahas dasar-dasar ajaran aqidah Islam, yang merupakan pokok keyakinan yang harus diyakini dan diterima oleh setiap Muslim. Buku ini menyajikan pemahaman yang jelas mengenai konsep-konsep utama dalam aqidah Islam, seperti tauhid, iman kepada Allah, rasul-rasul-Nya, malaikat, kitab-kitab-Nya, hari akhir, serta takdir.

Buku ini juga menguraikan secara rinci tentang pentingnya memahami aqidah dengan benar sebagai fondasi dalam beragama, serta bagaimana aqidah Islamiyah membimbing umat Muslim dalam kehidupan sehari-hari.

Selain itu, buku ini juga mengajak pembaca untuk memperkuat iman dan keyakinan mereka dengan pemahaman yang benar dan mendalam mengenai ajaran-ajaran Islam, sehingga mereka bisa menghindari kesalahan dalam berkeyakinan dan beribadah. Buku ini sangat cocok bagi mereka yang ingin memperdalam ilmu aqidah, baik untuk pemula maupun bagi mereka yang sudah memiliki pengetahuan dasar tentang Islam.

Judul: BUKU Sosiologi Antropologi Pendidikan Islam

Penulis : Dr. H. SAYID HABIBURRAHMAN, M.Pd.I., Dr. H. SUROSO PR, S.AG., M.Pd.I.,

RINA ASIATI, S.Psi, M.Psi

Penerbit: Insan Cendekia Palembang

Tahun Terbit: 2025

Ukuran: B5 (18.2 x 25.7 cm)

Jumlah Halaman: x + 230hlm

ISBN: Dalam Proses

Kategori : Sosiologi, Antropologi, Islam

SINOPSIS

Buku Sosiologi Antropologi Pendidikan Islam ini merupakan buku yang dapat dijadikan sebagai salah satu rujukan bagi siapapun yang ingin memahami konsep, teori, dan aplikasi metode pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pendidikan terutama di lembaga Pendidikan Islam. Buku ini terdiri dari 13 bagian, pada 3 bagian pertama menjelaskan tentang sosiologi dan antropologi pendidikan Islam, bagian keempat sampai ketujuh buku ini membahas tentang perspektif Islam tentang Pendidikan keluarga, masyarakat, dan sekolah. Bagian kedelapan buku ini bercerita tentang lembaga pengajaran dan pendidikan Islam masa Rasulullah saw, masa para khilafah, dan lembaga pendidikan di Indonesia, empat bagian terakhir membahas kepribadian muslim, kebudayaan sekolah, perubahan sosial budaya, trilogi pendidikan, dan pendidikan multikultural. Buku ini disusun menyesuaikan perkembangan zaman agar mudah dipahami, sehingga pembaca dapat menguasai metode yang inovatif dan kreatif dalam menbantu proses pembelajaran Pendidikan Islam.

Judul: BUKU Praktik Ibadah Al Islam dan Kemuhammadiyahan

Penulis : Mustofa

Penerbit: Insan Cendekia Palembang

Tahun Terbit: 2024

Ukuran: A5 (15 x 21 cm)

Jumlah Halaman: vi + 49hlm

ISBN: Dalam Proses

Kategori : Praktik, Ibadah, Al Islam, Muhammadiyah

SINOPSIS

Muhammadiyah merupakan salah satu organisasi Islam , yang bergerak di bidang dakwah al-amr bi al-ma`ruf wa al-nahyu `an al-munkar. Persyarikatan Muhammadiyah termasuk ormas besar yang reputasinya mendunia,  bertujuan menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar benarnya. Muhammadiyah menjadikan Amal usahanya sebagai sarana/media dakwah, baik kepada anggota, simpatisan maupun kepada masyarakat luas.

Cermin utama nilai Islami antara lain akan terwujud pada tertibnya ibadah mahdzah dan terimplementasi ibadah kemasyarakatan dalam keseharian. Muhammadiyah mendakwahkan bahwa ibadah mahdhah harian thaharah, yang meliputi wudhu, tayamum, dan mandi wajib serta shalat fardhu dan shalat jenazah, diamalkan sesai dengan sunnah Rasulullah SAW., dengan berittiba` kepadanya.

Adapun yang bersifat Ibadah kemasysrakatan, diantaranya berkhutbah dan taushiyah (kultum), diusahakan sesuai dengan rambu rambu umum, dengan berprinsip Al-ashlu fi al-asy ya i al-ibahah (kebolehan).